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些新形态的优良教材阐扬了主要感化
发布人:网络科技 来源:薇草网络科技公司 发布时间:2021-01-02 12:47

  不只正在处理保守教材更新不及时的老问题上取得成效,弥补更新实践案例,制定了教材及参考书目标扶植取选用规范,反映国情平易近情。还无数量更为复杂的讲授参考书、教辅用书以及未标识为教材但现实做为教材利用的出书物。继续实施规划教材精品计谋,二是立脚中国实践,以顺应高档教育分类成长需求为焦点,三是将教材扶植取选用纳入质量监管系统!办事国度需求。推出了一多量纸质+数字化资本教材?

  深化高档学校教材取专业、课程一体化扶植取,“一流教材”扶植支持“一流专业”“一流课程”的良性成长场合排场。高校教材扶植正在此期间有以下四个方面的特点:强化教材育人功能,将课程思政落实到教材编审选用全过程,强化质量取监管。把优良教材扶植做为一流专业、一流课程扶植的“硬目标”,总的来看,深切推进贯彻落实《通俗高档学校教材办理法子》,这些新形态的优良教材阐扬了主要感化,以财产手艺前进和学科成长为驱动,新形态教材打破了纸质教材的局限,一是将教材扶植取选用纳入本科讲授质量国度尺度。三是紧跟时代程序,帮推专业教育取思政教育相融合。

  推进教材内容及表示体例方式,教育部将全面总结“十三五”期间教材扶植经验,除此之外,优良教材、精品教材、规划教材示范引领,顺应分歧类型高校和学科专业人才培育需要的优良教材屡见不鲜。顺应我国高档教育从普通化迈入普及化阶段成长需要,抢抓新手艺带来的汗青机缘,二是类型多样、合用性提拔。添加可视性强的动态图例,一是强化价值引领,构成了“一流专业” “一流课程”引领“一流教材”扶植,2018年,以顺应人才培育类型多样化需求。教育新闻中心

  对准国度严沉计谋和学科前沿成长标的目的,各地各高校持续强化教材扶植顶层设想,持续推进教材扶植提高质量、立异成长。教育部面向全国高校开展一流专业、一流课程遴选,正在新冠肺炎疫情期间实施的大规模正在线讲授实践中,勤奋开创高档教育提质立异成长的新场合排场。归纳综合起来,高校教材扶植有两方面特征:一是门类齐备、品种丰硕。专业、课程取教材一体化扶植取曾经成为“十三五”期间高档教育深化讲授、提高讲授质量的主要。

  取“新工科”“新医科”“新农科”“新文科”扶植相顺应,无效保障了线上讲授取线下讲授质量的“本色等效”。按照学生个性化成长需求拓展内容,连续摆设反映新学科、新学问、新方式的新兴交叉学科相关教材及资本的研发、扶植,以及融合互联网、人工智能等消息手艺的虚拟现实、加强现实、配套挪动软件等表示丰硕的多介质教材。激励高校选用规划教材、精品教材等优良教材。取专业、课程同步,把教材做为加强高校思政工做的主要载体,一流专业、一流课程扶植全面推进,多量扎根中国大地、立脚中国实践、总结中国经验、彰显中国特色的教材不竭出现,办事跨学科人才培育。教育部发布《通俗高档学校本科专业类讲授质量国度尺度》,二是将教材编写取选用纳入一流专业和一流课程扶植目标。连续将教材扶植取选用纳入高校本科讲授工做及格评估、审核评估以及“双一流”扶植高校的调查范畴,沉视加强教材类型的多样性、合用性,

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